雅思写作分数瓶颈的原因和提高写作分数的途径
Q：中国学生雅思四个单项，写作分数最低的主要原因是什么?
A：接触过太多的学生雅思写作分数总是过不了6分，但是好的大学申请的基本要求就是总分不低于6.5分，各个单项不低于6分。这就使得很多学生与自己心仪的学校失之交臂，或者花大价钱参加语言班。主要原因还是1.没有找对方向 2. 没有付出足够的努力。
1.没有找对方向：
雅思写作由两部分组成：小作文(数据型图形/非数据型图形);大作文(议论文/ 报告类文章)
小作文是个技巧性非常强的写作形式。常考的数据型图形有线图，饼图，柱状图和表格。非数据型图形包括流程图和地图题。很多学生看到图形的第一反应是傻眼，因为让他用中文语言进行叙述，他都不一定能在20分钟内容写一篇150个词的文章，更别说150个单词的英文文章。
其实上了课，老师会带着你按照官方给出的指南去分析考官希望你在图形中看到的趋势，区别，和变化;会带着你构架段落;会给你提供句式和词汇进行句式的变化。小作文一旦找对了方向就迎刃而解了。
2.不肯付出实质的努力，特指大作文。
很多学生在一些网站上看到很多酷炫的句子或者词汇就全部积累下来，产生了一个错觉：如果我把这些“高级”内容写在了我的作文里，我的写作分数一定特别高。但是事实总是事与愿违。
根据评分标准四项来看，学生需要积累的知识和付出的努力需要很多很多。比如一篇好的(6-7分)的雅思大作文，要求审题明确，完整的回应题目;要求观点清晰，辅以论据;要求段落句内句间逻辑关系清晰;要求词汇使用恰当;要求句式正确和多变。但是纵观绝大多数学生的文章，普遍存在的问题是：
A. 审题不清，把握不住问题发问重点和走向
B. 中文思维匮乏，对于难的写作话题根本束手无措
C. 单词贫乏，词性不分
D. 最最可怕的就是语法基础不过关，每一个句子都有这样或者那样的语法错误。比如我们可以自省一下，句子的时态对了吗?句子的主动态被动态搞清楚了吗?句子的谓语动词是否缺失，或者多添加了动词原形?句子缺失主语嘛?动词原形做了句子主语了吗?代词的使用是否单复数前后保持一致，指代明确?一般现在时，第三人称作为句子主语的时候，谓语动词是否加“s” ?
很多同学在简单句上犯错，更别说长难句的使用。
而这些问题的改正不是一朝一夕，是要付出巨大的努力才能有收获的。
Q：写作5.5分是什么概念?
A：也许你会看到一个比较奇怪的现象，有一些基础比较弱的学生，比如阅读听力都在5分5.5分左右，写作是5.5分，但是还有一些基础比较好的学生，比如阅读听力都达到了6.5分或者7分以上，但是写作居然也是5.5分。
的确，6分就是一道坎。有一些基础比较弱的，如果语法基础不过关，写作基本与6分无缘了。但是还有一些学生，如果审题错误，特别是审题错误，或者论证重点不分，或者中间段扩展条理不顺，也只能跟5.5分做朋友了。
Q：网上看到的大作文写作模板是否可以用?
A：千万不要用模板。很多学生在一些网站上看到很多酷炫的句子或者词汇就全部积累下来，产生了一个错觉：如果我把这些“高级”内容写在了我的作文里，我的写作分数一定特别高。但是事实总是事与愿违。主要原因有三个：
1.考官对模板早已十分痛恨。考官打分项中有一个叫做“memorised” .什么意思呢?就是考官如果一段判断你的内容是抄袭，那分数就一定是在5分以下。
2.很多学生也只是在进行语言的堆砌，却忽略了内容的论证。一篇好的文章，一定是思想先于表现形式。如果只是空洞辞藻的堆砌，却没有实质血肉，那这篇文章的分数一定是在5分以下。
3.很多学生对于准备的句子并没有了解，只是在机械的使用，所以有一些问法都是使用错误。
4.很多市面上面的模板，都是一些陈词滥调，目的是给学生增加字数的错觉，有很多都是cliché. 例如：“It is universally acknowledged that…..”“ Thecontroversial issue of … is often brought into the public focus”等等。
Q：大小作文怎么合理分配60分钟?
A：官方建议时间，小作文20分钟，大作文40分钟。但是实践上，很多学生小作文时间花了25分钟，甚至30分钟，导致最后大作文来不及写。这样的状况下，分数会比较惨，毕竟大作文占分2/3. 一般建议学生在平时练习中，加强对于小作文的练习和反应速度，在考场中控制写作时间为18分钟;这样大作文才可以有充分的时间构思和写作。
Q：大作文40分钟时间怎么合理安排?
A：建议学生花2分钟的时间读题，审题，划出题目关键字，确保审题正确并且题目问题的数量没有被忽略。
花2-3分钟的时间进行brainstorming, 构思理由，构架文章结构。
花2-3 分钟的时间写开头段。
花25-28分钟完整中间段写作。
花2-3分钟完成结尾段。
理想状况下，还有2分钟左右的时间进行proofreading，进行错误检查。
Q：大作文怎么控制字数?
A：考官打分项中有两个标准“under length”“No. of words” ,是专门判断学生写作字数是否达到要求。小作文要求字数是150个单词，大作文250个单词，如果不达字数，文章一定是5.5分以下了。在有限的时间内，控制字数变得非常重要。
考场上的答题纸是正常的A4 大小的纸张，根据学生写字习惯的不同，一行大概8-12个左右。考生在写作的时候可以自行数下行数，确保绝对不少于规定字数。
一般建议学生，小作文写作时间为15-20分钟，并且字数在150-170个左右，绝对不要写太多。写多了之后大作文就来不及写了。
大作文40分钟写作，一定要及时抬头看下考场上的时钟表，把握好时间，不要因为题目的太难而久久不动笔。
Q：雅思写作是不是观点越新颖越独特越容易拿高分?
A：的确很多雅思大作文的题目非常难。
比如考题：Individual greed and selfishness has been the basis of the modern society. Some people think that we must return to the older and more traditional values of respect for the family and the local community in order to create a better world to live in. To what extent do you agree or disagree?
这道题目考察的核心是现代社会大家都遵循贪婪原则，却忽略了传统观念，比如对家庭和社会的尊重。问题：如果我们找回失去的传统价值观，世界是不是会变得更好?这道题目，即使是用中文作答，很多学生都会觉得难以下笔，更别提在40分钟限定时间内完成一篇英文作文。
但是不管题目是简单，还是难，观点的新颖度独特性都不是我们得分的重点。我们需要做的只是提出合理理由，更关键的是摆出论据，支持扩展自己的观点。参考剑桥后面的考官范文，或者是高分作文，文章提出的观点其实都是非常简单易懂。
Q：雅思写作能不能使用个人事例?
A：雅思写作不提倡个人事例。
很多学生被雅思大作文题干中“ Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own knowledge or experience”所影响，认为雅思写作可以使用个人例子，比如拿自己举例。
的确，一个好的中间段落，除了要有一个topic sentence(段落中心句)，还需要论据进行支撑。而论据的选取比较广泛，可以是道理论证，可以是数据，可以是个人经验等等等。
但是，分析完所有剑桥系列考官范文，以及IELTS官网上的考官范文，并没有发现任何特别个人化的事例。所以，建议学生不要使用个人例子;并且，即使举例，一两句话就可以解释清楚，千万不要长篇大论讲述一个“故事”。
Q：雅思写作词汇是否越难越好，句式是否越复杂越容易得高分?
A：很多学生在一些网站上看到很多酷炫的句子或者词汇就全部积累下来，产生了一个错觉：如果我把这些“高级”内容写在了我的作文里，我的写作分数一定特别高。但是事实总是事与愿违。
其实，搞清楚单词的词性，固定搭配和语境使用，比单纯追求大词和难词要重要的多。比如，很多学生会看见这样一个词组”be prone to sth”， 表示会受到…影响;会倾向于，但是这个词组后面通常跟的是不好的事情;如果只是中性语境，还不如用tend to。词汇用正确要比单纯用大词重要的多的多。
句子也是同样的道理。先确保句子正确，再思考怎么使句子多变。
并且，除了剑10后面的考官范文词汇使用上面有一些难度，句子有一些复杂，剑桥系列的考官范文语言都是非常平易近人。
Q：写作分数需要5-5.5，需要做什么?
A：其实写作5.5分，是一个非常容易达到的分数。最直接的一些建议：
1.文章字数必须达到要求(小作文150;大作文250)
2.小作文必须在文章中体现出图形的主要特征，描述出数据变化或者比较;稍微进行一些词汇替换，以及句式变化
3.大作文必须看清题目个数，全部进行回应;审题必须要正确;清晰的摆出理由，并且辅以论据细节;尽量控制减少语法错误，单词使用错误和拼写错误。
其实，只要认真上过课，回去对小作文大作文进行复习练习的同学，一定可以轻轻松松达到5.5分。
Q：写作分数如果必须要达到6分，需要做什么?
A：建议学生分为三个阶段来达到6分或者6.5分以上的分数。
1.语法基础查漏补缺。
雅思考生中，最最可怕的就是语法基础不过关，每一个句子都有这样或者那样的语法错误。比如我们可以自省一下，句子的时态对了吗?句子的主动态被动态搞清楚了吗?句子的谓语动词是否缺失，或者多添加了动词原形?句子缺失主语嘛?动词原形做了句子主语了吗?代词的使用是否单复数前后保持一致，指代明确?一般现在时，第三人称作为句子主语的时候，谓语动词是否加“s” ?? 很多同学在简单句上犯错，更别说长难句的使用。
学生起码花上1-2月的时间改正自己常见的语法错误，归纳常见的从句格式。
2. 认真上课。
比如小作文，老师会带着你按照官方给出的指南去分析考官希望你在图形中看到的趋势，区别，和变化;会带着你构架段落;会给你提供句式和词汇进行句式的变化。小作文一旦找对了方向就迎刃而解了。这些技巧如果要自己去摸索花的时间会比较久。
3.课后练习
学生可以根据自己的考试安排和英语基础进行复习计划的安排，时间长度一般也需要1-2月的时间。
小作文：学生可以按照知识要点，利用剑桥系列中的图形进行小作文练习(练习句式词汇使用+ 提高写作速度)
比如： 线图：C7T2 C5T1 C8T4 C9T4 C6T1
饼状：C8T1 C7T4 C9T3 C10T1
表格：C7T1 C6T2 C5T4 C8T1
柱状图：C5T2 C6T4 C7T3 C9T2 C10T2
大作文：学生需要根据话题分类(教育类，科技类，文化类，政府职能类等等)进行观点积累，语言积累，以及完整的练习一篇文章。
A：接触过太多的学生雅思写作分数总是过不了6分，但是好的大学申请的基本要求就是总分不低于6.5分，各个单项不低于6分。这就使得很多学生与自己心仪的学校失之交臂，或者花大价钱参加语言班。主要原因还是1.没有找对方向 2. 没有付出足够的努力。
1.没有找对方向：
雅思写作由两部分组成：小作文(数据型图形/非数据型图形);大作文(议论文/ 报告类文章)
小作文是个技巧性非常强的写作形式。常考的数据型图形有线图，饼图，柱状图和表格。非数据型图形包括流程图和地图题。很多学生看到图形的第一反应是傻眼，因为让他用中文语言进行叙述，他都不一定能在20分钟内容写一篇150个词的文章，更别说150个单词的英文文章。
其实上了课，老师会带着你按照官方给出的指南去分析考官希望你在图形中看到的趋势，区别，和变化;会带着你构架段落;会给你提供句式和词汇进行句式的变化。小作文一旦找对了方向就迎刃而解了。
2.不肯付出实质的努力，特指大作文。
很多学生在一些网站上看到很多酷炫的句子或者词汇就全部积累下来，产生了一个错觉：如果我把这些“高级”内容写在了我的作文里，我的写作分数一定特别高。但是事实总是事与愿违。
根据评分标准四项来看，学生需要积累的知识和付出的努力需要很多很多。比如一篇好的(6-7分)的雅思大作文，要求审题明确，完整的回应题目;要求观点清晰，辅以论据;要求段落句内句间逻辑关系清晰;要求词汇使用恰当;要求句式正确和多变。但是纵观绝大多数学生的文章，普遍存在的问题是：
A. 审题不清，把握不住问题发问重点和走向
B. 中文思维匮乏，对于难的写作话题根本束手无措
C. 单词贫乏，词性不分
D. 最最可怕的就是语法基础不过关，每一个句子都有这样或者那样的语法错误。比如我们可以自省一下，句子的时态对了吗?句子的主动态被动态搞清楚了吗?句子的谓语动词是否缺失，或者多添加了动词原形?句子缺失主语嘛?动词原形做了句子主语了吗?代词的使用是否单复数前后保持一致，指代明确?一般现在时，第三人称作为句子主语的时候，谓语动词是否加“s” ?
很多同学在简单句上犯错，更别说长难句的使用。
而这些问题的改正不是一朝一夕，是要付出巨大的努力才能有收获的。
Q：写作5.5分是什么概念?
A：也许你会看到一个比较奇怪的现象，有一些基础比较弱的学生，比如阅读听力都在5分5.5分左右，写作是5.5分，但是还有一些基础比较好的学生，比如阅读听力都达到了6.5分或者7分以上，但是写作居然也是5.5分。
的确，6分就是一道坎。有一些基础比较弱的，如果语法基础不过关，写作基本与6分无缘了。但是还有一些学生，如果审题错误，特别是审题错误，或者论证重点不分，或者中间段扩展条理不顺，也只能跟5.5分做朋友了。
Q：网上看到的大作文写作模板是否可以用?
A：千万不要用模板。很多学生在一些网站上看到很多酷炫的句子或者词汇就全部积累下来，产生了一个错觉：如果我把这些“高级”内容写在了我的作文里，我的写作分数一定特别高。但是事实总是事与愿违。主要原因有三个：
1.考官对模板早已十分痛恨。考官打分项中有一个叫做“memorised” .什么意思呢?就是考官如果一段判断你的内容是抄袭，那分数就一定是在5分以下。
2.很多学生也只是在进行语言的堆砌，却忽略了内容的论证。一篇好的文章，一定是思想先于表现形式。如果只是空洞辞藻的堆砌，却没有实质血肉，那这篇文章的分数一定是在5分以下。
3.很多学生对于准备的句子并没有了解，只是在机械的使用，所以有一些问法都是使用错误。
4.很多市面上面的模板，都是一些陈词滥调，目的是给学生增加字数的错觉，有很多都是cliché. 例如：“It is universally acknowledged that…..”“ Thecontroversial issue of … is often brought into the public focus”等等。
Q：大小作文怎么合理分配60分钟?
A：官方建议时间，小作文20分钟，大作文40分钟。但是实践上，很多学生小作文时间花了25分钟，甚至30分钟，导致最后大作文来不及写。这样的状况下，分数会比较惨，毕竟大作文占分2/3. 一般建议学生在平时练习中，加强对于小作文的练习和反应速度，在考场中控制写作时间为18分钟;这样大作文才可以有充分的时间构思和写作。
Q：大作文40分钟时间怎么合理安排?
A：建议学生花2分钟的时间读题，审题，划出题目关键字，确保审题正确并且题目问题的数量没有被忽略。
花2-3分钟的时间进行brainstorming, 构思理由，构架文章结构。
花2-3 分钟的时间写开头段。
花25-28分钟完整中间段写作。
花2-3分钟完成结尾段。
理想状况下，还有2分钟左右的时间进行proofreading，进行错误检查。
Q：大作文怎么控制字数?
A：考官打分项中有两个标准“under length”“No. of words” ,是专门判断学生写作字数是否达到要求。小作文要求字数是150个单词，大作文250个单词，如果不达字数，文章一定是5.5分以下了。在有限的时间内，控制字数变得非常重要。
考场上的答题纸是正常的A4 大小的纸张，根据学生写字习惯的不同，一行大概8-12个左右。考生在写作的时候可以自行数下行数，确保绝对不少于规定字数。
一般建议学生，小作文写作时间为15-20分钟，并且字数在150-170个左右，绝对不要写太多。写多了之后大作文就来不及写了。
大作文40分钟写作，一定要及时抬头看下考场上的时钟表，把握好时间，不要因为题目的太难而久久不动笔。
Q：雅思写作是不是观点越新颖越独特越容易拿高分?
A：的确很多雅思大作文的题目非常难。
比如考题：Individual greed and selfishness has been the basis of the modern society. Some people think that we must return to the older and more traditional values of respect for the family and the local community in order to create a better world to live in. To what extent do you agree or disagree?
这道题目考察的核心是现代社会大家都遵循贪婪原则，却忽略了传统观念，比如对家庭和社会的尊重。问题：如果我们找回失去的传统价值观，世界是不是会变得更好?这道题目，即使是用中文作答，很多学生都会觉得难以下笔，更别提在40分钟限定时间内完成一篇英文作文。
但是不管题目是简单，还是难，观点的新颖度独特性都不是我们得分的重点。我们需要做的只是提出合理理由，更关键的是摆出论据，支持扩展自己的观点。参考剑桥后面的考官范文，或者是高分作文，文章提出的观点其实都是非常简单易懂。
Q：雅思写作能不能使用个人事例?
A：雅思写作不提倡个人事例。
很多学生被雅思大作文题干中“ Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own knowledge or experience”所影响，认为雅思写作可以使用个人例子，比如拿自己举例。
的确，一个好的中间段落，除了要有一个topic sentence(段落中心句)，还需要论据进行支撑。而论据的选取比较广泛，可以是道理论证，可以是数据，可以是个人经验等等等。
但是，分析完所有剑桥系列考官范文，以及IELTS官网上的考官范文，并没有发现任何特别个人化的事例。所以，建议学生不要使用个人例子;并且，即使举例，一两句话就可以解释清楚，千万不要长篇大论讲述一个“故事”。
Q：雅思写作词汇是否越难越好，句式是否越复杂越容易得高分?
A：很多学生在一些网站上看到很多酷炫的句子或者词汇就全部积累下来，产生了一个错觉：如果我把这些“高级”内容写在了我的作文里，我的写作分数一定特别高。但是事实总是事与愿违。
其实，搞清楚单词的词性，固定搭配和语境使用，比单纯追求大词和难词要重要的多。比如，很多学生会看见这样一个词组”be prone to sth”， 表示会受到…影响;会倾向于，但是这个词组后面通常跟的是不好的事情;如果只是中性语境，还不如用tend to。词汇用正确要比单纯用大词重要的多的多。
句子也是同样的道理。先确保句子正确，再思考怎么使句子多变。
并且，除了剑10后面的考官范文词汇使用上面有一些难度，句子有一些复杂，剑桥系列的考官范文语言都是非常平易近人。
Q：写作分数需要5-5.5，需要做什么?
A：其实写作5.5分，是一个非常容易达到的分数。最直接的一些建议：
1.文章字数必须达到要求(小作文150;大作文250)
2.小作文必须在文章中体现出图形的主要特征，描述出数据变化或者比较;稍微进行一些词汇替换，以及句式变化
3.大作文必须看清题目个数，全部进行回应;审题必须要正确;清晰的摆出理由，并且辅以论据细节;尽量控制减少语法错误，单词使用错误和拼写错误。
其实，只要认真上过课，回去对小作文大作文进行复习练习的同学，一定可以轻轻松松达到5.5分。
Q：写作分数如果必须要达到6分，需要做什么?
A：建议学生分为三个阶段来达到6分或者6.5分以上的分数。
1.语法基础查漏补缺。
雅思考生中，最最可怕的就是语法基础不过关，每一个句子都有这样或者那样的语法错误。比如我们可以自省一下，句子的时态对了吗?句子的主动态被动态搞清楚了吗?句子的谓语动词是否缺失，或者多添加了动词原形?句子缺失主语嘛?动词原形做了句子主语了吗?代词的使用是否单复数前后保持一致，指代明确?一般现在时，第三人称作为句子主语的时候，谓语动词是否加“s” ?? 很多同学在简单句上犯错，更别说长难句的使用。
学生起码花上1-2月的时间改正自己常见的语法错误，归纳常见的从句格式。
2. 认真上课。
比如小作文，老师会带着你按照官方给出的指南去分析考官希望你在图形中看到的趋势，区别，和变化;会带着你构架段落;会给你提供句式和词汇进行句式的变化。小作文一旦找对了方向就迎刃而解了。这些技巧如果要自己去摸索花的时间会比较久。
3.课后练习
学生可以根据自己的考试安排和英语基础进行复习计划的安排，时间长度一般也需要1-2月的时间。
小作文：学生可以按照知识要点，利用剑桥系列中的图形进行小作文练习(练习句式词汇使用+ 提高写作速度)
比如： 线图：C7T2 C5T1 C8T4 C9T4 C6T1
饼状：C8T1 C7T4 C9T3 C10T1
表格：C7T1 C6T2 C5T4 C8T1
柱状图：C5T2 C6T4 C7T3 C9T2 C10T2
大作文：学生需要根据话题分类(教育类，科技类，文化类，政府职能类等等)进行观点积累，语言积累，以及完整的练习一篇文章。
